1学年の子どもの数は72人で、36人（男女18人ずつ）の2クラスとなります。毎年、クラス替えと担任替えを実施しています。
農大稲花小の教育理念・方針に強く賛同するとともに、他の小学校で経験を積んだ教員を採用しています。校長、教頭、主任、学級担任、学年担任、専科教諭、栄養教諭、養護教諭、非常勤専科教諭、外国人講師、スクールカウンセラー、学校医、学校歯科医、学校薬剤師による体制を整えています。教員のほかにも、事務室長と事務室員が学校事務を支えています。
各学年は、学級担任2人に学年担任の1人を加え、3名体制が基本です。全教職員が子どもたちを見守り、子どもたちの日常の学習及び生活を支えます。
文部科学大臣の教科書検定を受けた、教科用図書（教科書）の使用を基本としています。科目によっては必要に応じ、資料集や問題集といった副教材を使用します。
農大稲花小には、「黒板とチョーク」がありません。各教室では、短焦点プロジェクターが設置された「電子黒板」を使用します。ホワイトボードとして板書も行い、デジタルとアナログそれぞれの良さを生かしたハイブリッド学習を確立しています。
子どもたちが授業で使うタブレット端末は、３年生以上では個人持ちとして、日々、活用しています。低学年については、現在、児童用端末を学校備品として用意しています。無線LAN 環境の整った校内での授業のほか、体験活動等でも効果的に活用しています。
学校での学びだけでなく、家庭での自主学習も大切にしています。低学年時には国語科、算数科、英語科を中心に基礎学力の足固めをすること。学年進行にしたがって、全ての教科において、それぞれの子どもが自らの弱点を克服し、得意なことを伸ばすことをめざします。受け身の学習や試験対策の学習を望ましいとは考えていません。また、「先取り学習」は、中長期的には子どもの学ぶ力を阻害することが多いと考え、本校ではお勧めしていません。学習習慣をしっかりと身に付けること、自ら意欲をもって学ぶ力を付けること、学校での学習事項を確実に定着させ、習熟し、さらには発展させる家庭学習を行うことが大切です。
そのために、学校で習ったことの反復や復習による定着や習熟を図ることはもちろん、予習だけでなく、自らの学習課題をもち、計画的かつ継続的に取り組み、学習の深化をめざす姿勢を育てます。
本校は三学期制です。各学期末に通知表「みのり」で学習や生活の様子について、お伝えします。
